公开课点评与建议(幼儿园小班语言公开课点评与建议)

欢迎各位老师来到这里,精心整理了压箱底的教师评课语万能模板第二弹,这期不仅有课堂中教师的教学优点,还增加了评课中提出的建议与不足,废话不多说,直接上干货,一起来看看吧!

(大家想要文字版,直接复制黏贴就行)

教师听课评语万能模板,直接拿去用!

评课再也不发愁~

公开课点评与建议(幼儿园小班语言公开课点评与建议)

叮叮当老师

每次学校组织听课活动,教研时最令人犯愁的莫过于评课了。尤其是刚刚站起来想开口说话,看到教研员和自己的同事满怀期待的看着你,你却大脑一片空白,或者刚刚说出口的话,下一秒就会收回。尴尬到怀疑人生。如果你也有上面的困惑,今天就来给大家分享教师听课评语万能模板第二弹,让你妙语连连,评课不尴尬。

争取后期每两周给大家分享一次,让你的评课语库实时更新。

优点:

六、某教师能在深入钻研教材,全面精准地理解教材与把握教材的基础上,结合学生的学习起点,有的放矢地设计教学,使孩子更有目的,更轻松的学习本堂课的教学重难点,真正的做到高效课堂。

七、本节课的教学该教师注重温故知新,巩固了上节课的学习,从而为这节课的学习做好了准备。

八、该教师注重学生自主学习,为学生提供了充分的探索空间。教师始终坚持让学生先思考、说自己的想法或者方法,例如:学生回答问题后,会让学生说一说自己的解题方法,让学生板演、独立完成、展示成果等,充分体现了以学生为主体的教学思想。

九、某教师在教学过程中能让学生自主探索方法和结论,同时又可以结合实际生活的经验,让整个数学课堂更加结合生活实际,化抽象为具体。

十、教师通过精心准备,重视课的引入,创设情境,让学生自由提出问题并解答,自然引入了今天的新知。教态亲切自然,语言富有号召力和感染力,教学基本功扎实。

建议与不足:

一、该教师因更注重方法的优化而忽略了各种特殊方法的局限性。例如本节课老师在学生找到不同策略后,可让学生说一说“你最喜欢什么方法,为什么?”让学生充分感受到特殊方法有局限性,既选择出最优方法,又体现了新课标的理念。

二、本节课美中不足的地方是环节联贯不太自然。如果以例题的形式一个个点出来,是否更合理?这样可以把所学知识作进一步练习,转化为学生自己的认知结构,并做到查漏补缺。

三、可以看出某老师做了十足的课前准备和充分预设,由于经验不足,还是有一些环节处理得不熟练和不够完整。再加上教学内容安排较多,在课堂教学中时间有点赶,导致讲解不够深入,有些环节讲得有点仓促。

四、该教师教学过程中可以多多一些激励性评价,表情略显严肃。

五、合作探究环节中,可多点时间给学生,让学生充分探究发现,并鼓励孩子说出想法。

END

下期更精彩[心]

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