幼儿园个人专业技术工作小结二级教师(个人专业技术工作小结二级教师 初中语文)

职称评审专业技术工作总结很重要:一是对你综合能力的一个重大评判依据;二是如果写得有特色和亮点你是有竞争的“软优势”的;三是有的地市在这一项上本身就有赋分,赋分标准各有不同,不公开而已。

我帮兄弟朋友修改过的职称总结大概也有几十篇,或是重视不够,或是本身不是文字内行,出现的问题多得令人不敢相信,甚至我都怒骂我的兄弟朋友们:你不应该通过,里面“幼儿园问题”太多了!

一、主要存在问题

(一)文字太少,内容不充实。要求8000个字以内,你起码达到5000个字内容才充实,3000个字以下显得很肤浅,里面装不了能为你提高形象的“硬货”,你又凭什么建立优势呢?

(二)口水话多,缺实质内容。这是非常普遍存在的问题,洋洋洒洒的一大段,给我减去口水话、废话,剩下实质内容才那么一两行。有的写小时候自己如何向往教师职业,工作了遇到了多大困惑最后又如何战胜了困惑,有的大谈师德、班主任、科研课题的重要性却没有写自己做了什么……无关紧要的话一大堆,用俗人话讲是“罗比索”。

(三)重复太多,让人摸不着头脑。这也是非常普遍存在的问题,前面写为人师表,师德师风,爱岗敬业;到后面又突然冒一段“德高为范,为把教学做好,首先我要成为一个道德高尚的人……”;这让人摸不着头脑,五官错乱。有的获得的成绩和荣誉在文中多处提到,文章开头写自己获得某优秀教师称号,谈到教学时又再提到这个荣誉,谈到班主任工作时又再次提到,后面总结又提到。说明你已经没有货了,像祥林嫂一样每天只记得“阿毛被饿狼吞噬”。

(四)逻辑混乱,总结没有目的性。这也是普遍存在的问题,没有根据职称文件的需要,突出重点要点,有目的地应和职称要求,对应文件要求列大点进行总结,内容笼统一大片,或者稍为有应和文件的味道,但该有的不有,不该有的却糊弄了一大片。

(五)行文平庸,缺乏亮点和特色。总结有内容、有逻辑,应和了文件的需要,但所写的东西基本上是把文件的规定复述了一遍。比如教学工作量方面,“本人每周10节,公开课、听课每学期都有15节以上,符合职称评审要求”;继续教育方面,“本人都能够按照学校的要求,继续教育都达到规定分数”……这不是“复读机”吗?有的写学科教学方面,“本人认真备课,努力上好每一节课,课后及时布置作业,做好常规教学的每一个环节”等等,哪个老师不备课、不布置作业,不完成常规呢?这些做不到还评什么职称?所以毫无亮点可言,更无特色,不比隔壁王奶奶讲故事好听。

(六)基本功差,语文素养严重欠缺。这也是非常普遍的,也为难了非语文科的老师们。错别字比比皆是;标点符号大面积不规范,括号后面用顿号,段后没有句号等;分段不合理,有的段落又长又臭,有的段落又过短;列点使用的序号从“一”跃到“三”,或时而用中文,时而用阿拉伯数字;内容前后矛盾甚至出现硬伤。等等,不一一列举。

二、三招两式提升总结撰写水平

(一)逻辑清晰,呼应文件。首先要建立文章骨架,最好有6-8大点;不建议低于6大点,低于6大点内容不够全面;不赞成多于8大点,多于8大点内容有点冗余。要呼应文件内容建立大点,职称文件主要强调十四个方面的内容:一思想道德,二育人工作(教育),三教学改革(教学),四培养青年教师,五素质教育,六教学科研,七继续教育,八业绩成果,九扶贫驻村,十支教走教,十一乡村任教,十二帮后进生,十三控辍保学,十四示范引领等等。在这些十四个方面里面选八个方面来重点阐述,已经够了,我自己写或帮别人修改,往往最后一点还加上“任现职以来对自己教育教学贡献的总评价”。这些方面,一般来说,“思想道德”“育人工作(教育)”“教学改革(教学)”这三方面是必不可少的。

(二)有阐述思路,赋予实质内容。对某一方面的阐述思路一般是:一我的做法,要有实招,列出具体任教班级增强真实性和亲切感;二是产生的效果,有辐射作用,有没有感动人的特例和数据;三是取得的成绩和荣誉,在这方面的工作我给学校带来了什么积极影响,给学生带来了哪些变化;同行和领导给我什么评价,学生家长给我什么评价;因为工作出色,我取得了哪些荣誉等等。除“思想道德”方面稍为有固定表达套路外,其余方面都可以按照这个思路来进行。

(三)打造特色亮点,建立优势。对某一方面的阐述,不要常规化,凡是共性的做法尽量不说或少说。如教学方面,认真备课,上好每一节课,课后布置作业等这些常规的东西不谈也罢,直接打造亮点:双减背景下,本人高度重视打造高效课堂,自己独创的“和合课堂”模式得到同行和领导的好评,成为学校高效课堂的一个范本,然后谈“和合课堂”的做法、产生的效果、取得的成绩和荣誉。一般而言,在“学科教学”“育人工作”“控辍保学”“帮扶后进生”“素质教育”等方面最适合拿来打造亮点,可以想象的做法太多,文字可加工提炼的地方太多。千万不要错过哟!!

(四)升级表达,让人耳目一新。要善于包装行文,不要太“老实”,尤其是总标题和大标题应特别注意包装,让其有文学味。如总标题“专业技术工作总结”,“老实人”就这么直接照搬写“专业技术工作总结”;“醒水”点的来个包装,如如果是乡村教师申报可添加一个总标题“安守乡村教学,为山里娃点亮希望之灯”,让“专业技术工作总结”成为副标题。各大点也应该包装,如“育人工作”,“老实人”就直接写“育人工作方面”; “醒水”点的来个包装,如“用爱点亮心灯,让优秀习惯为成功奠基”。包装后,是不是耳目一新呢?那么你的优势就建立起来了,至少在专业技术工作总结这一项。

总之,撰写好工作总结容易又不容易,好玩又不好玩,认真了是会有好的改变的。希望我上面的一些粗浅看法能够让你不再“一蠢再蠢”,更希望你比我聪明,当然最主要是祝你申报职称成功并记得回头感谢我的良苦用心!对吗?

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